Tworzenie środowiska przyjaznego dzieciom w spektrum autyzmu
Uczeń ze spektrum autyzmu zdobywa wiedzę i postrzega świat inaczej niż rówieśnicy. W naszej mocy jest tworzenie bezpiecznego środowiska sprzyjającego nauce w szkole i domu!
Model DIR i metoda Floortime
Metoda DIR/Floortime została stworzona przez wybitnego psychiatrę Stanleya Greenspana, na przestrzeni lat jest coraz bardziej znana w kolejnych krajach. Metoda wyrasta z wiedzy na temat wczesnego rozwoju dzieci. Dzieci z autyzmem w ramach metody nabywają umiejętności, które są naturalne na drodze rozwoju a które zostały pominięte lub opanowane tylko częściowo.
Metoda Wideotreningu Komunikacji – VIT
Metoda Wideotreningu Komunikacji (VIT) jest metodą samodoskonalenia się dla rodziców i terapeutów. Kamera wideo jest coraz częściej wykorzystywana w pracy terapeutycznej z dziećmi ze spektrum autyzmu. Nagrywanie zabawy z dzieckiem i omawianie nagrań pomaga być bardziej otwartym na potrzeby podopiecznego.
Zespół Aspergera – objawy i diagnoza
Zespół Aspergera określany jest często jako łagodna forma autyzmu. Wielu wybitnych ludzi miało ten unikalny zestaw cech. Osoby z ZA mają trudności w kontaktach społecznych, często są zaciekawione wąską dziedziną wiedzy.
Edukacja dla dziecka ze spektrum autyzmu – jaką szkołę wybrać
W Polsce to rodzice decydują o rodzaju szkoły. Uczniowie z autyzmem mogą uczyć się w szkołach masowych, integracyjnych lub w klasach terapeutycznych. Jakie dzieci odniosą korzyści w poszczególnych rodzajach szkół?
Terapia autyzmu – wstępne informacje
Rozpoczęcie terapii dziecka to moment na kluczowe pytania. Jaką metodę terapii wybrać? Co powinna zawierać dobra metoda? Jak określić rokowania na przyszłość?
Spektrum autyzmu – co to znaczy?
Autyzm jest szerokim spektrum zaburzeń, oznacza to duże zróżnicowanie objawów u różnych osób. 2 osoby z autyzmem mogą mieć zupełnie inne objawy. Autyzm nie jest chorobą, ale całościowym zaburzeniem rozwoju.
Orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydawane jest dla dzieci z niepełnosprawnościami. Zawiera zalecenia dotyczące wsparcia, które szkoła ma obowiązek zapewnić uczniowi.
Orzekanie o niepełnosprawności – autyzm
Orzeczenie o niepełnosprawności potrzebne jest do uzyskiwania ulg i wsparcia finansowego. W artykule opisujemy sprawy formalne związane z orzeczeniem, istotne z perspektywy rodzica dziecka ze spektrum autyzmu.
Autyzm i pokrewne zaburzenia rozwojowe
Podczas wizyt u specjalistów możecie usłyszeć wiele nazw zaburzeń zbliżonych do autyzmu lub "rodzajów autyzmu". W tym artykule przeczytacie skąd biorą się te różnice w pojęciach, dzięki czemu łatwiej będzie Wam orientować się w terminach używanych podczas diagnozy i w kontakcie ze specjalistami.
Jak często występuje autyzm?
Autyzm występuje u ok. 1 na 54 dzieci w Stanach Zjednoczonych. W Europie określa się rozpowszechnienie spektrum autyzmu na ok. 1 na 100 dzieci. Autyzm diagnozowany jest coraz częściej na przestrzeni ostatnich lat. Eksperci mówią, że wynika to z większej świadomości autyzmu oraz z rozszerzenia kryteriów diagnostycznych. Jak częsty jest autyzm? Dane statystyczne różnią się w […]
Klasyfikacje diagnostyczne DSM-V i ICD-10 – kryteria diagnostyczne autyzmu
Diagnozowanie autyzmu oparte jest na 2 klasyfikacjach diagnostycznych. Klasyfikacje zawierają rodzaje zaburzeń oraz kryteria zaburzeń, które sprawdza specjalista podczas diagnozowania.
PolskiAutyzm.pl wspiera osoby ze spektrum autyzmu oraz ich bliskich od 2015 roku.
Pracujemy na rzecz poprawy jakości życia osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin poprzez zapewnienie dostępu do rzetelnej wiedzy o spektrum autyzmu i do informacji o sieci wsparcia.
Menu
Popularne artykuły
© Polski Autyzm 2015-2025. Wszelkie prawa zastrzeżone.