![Powstaje wyjątkowa szkoła podstawowa dla dzieci ze spektrum autyzmu [Wrocław]](https://polskiautyzm.pl/wp-content/uploads/2018/07/37013344_2174656089215478_4542081537910243328_n-750x500.jpg)
Powstaje wyjątkowa szkoła podstawowa dla dzieci ze spektrum autyzmu [Wrocław]
Szkoła, w której dzieci z autyzmem będą czuły się świetnie i otrzymają kompleksowe wsparcie – to wielkie marzenie rodziców. Hania Adamczyk i Agnieszka Kałek, dwie doświadczone terapeutki, które pracują z dziećmi ze spektrum autyzmu we Wrocławiu, opowiadają w jaki sposób tworzą autorską szkołę podstawową Jak dobrze zacząć dzień Od czego będzie zaczynał się dzień w […]
Nic o nas bez nas – konferencja podczas której doświadczeniem podzieliły się osoby ze spektrum autyzmu
I Międzynarodowej Konferencja „Nic o nas bez nas” to pierwsza w Polsce konferencja na której o rozumieniu autyzmu wypowiadały się tylko osoby ze spektrum autyzmu. Lepsze zrozumienie perspektywy osób autystycznych jest kluczowe dla nauczycieli, rodziców i terapeutów. Konferencję zorganizowała Fundacja Kokonovo. Celem Fundacji jest pomoc dzieciom ze spektrum autyzmu, które mieszkają w domach dziecka. Pomysłodawczynią […]
Fascynacje – intensywne zainteresowania osób w spektrum autyzmu
Na podstawie: “Niezwyczajni ludzie. Nowe spojrzenie na autyzm” Barry M. Prizant, Tom Fields-Meyer, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Rozdział 3: Fascynacje Bardzo często osoby w spektrum autyzmu mają pasje, w które angażują się całym sercem. Spędzają długie godziny poznając temat swoich zainteresowań, dzięki temu zdobywają obszerną wiedzę. Mogą mówić godzinami o swojej dziedzinie zainteresowań. Co może być obiektem […]
Podejście TEACCH w terapii autyzmu
TEACCH jako wiodące podejście w pracy z osobami ze spektrum autyzmu Autor: Paulina Zawadzka Wakacyjnie rozmyślając o kolejnym roku szkolnym, chciałabym przybliżyć doświadczenia szkół z różnych stron świata, jak największej liczbie nauczycieli, którzy od września rozpoczną pracę z uczniami ze spektrum autyzmu. Dobre metody i techniki pracy nie wystarczą, by uczniowi ze spektrum autyzmu było […]
1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera – Ellen Notbohm i Veronica Zysk
Książka “1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera” odpowiada na pytania i dylematy wychowawcze, z którymi mierzą się rodzice dzieci w spektrum autyzmu. Książka jest owocem przyjaźni terapeutki i rodzica Ellen Notbohm jest mamą dwóch chłopców z zaburzeniami rozwoju (jeden z nich ma autyzm a drugi ADHD), pisarką i doradcą […]
„Autyzm w szkole” – ważna konferencja odbyła się w Poznaniu
Myślą przewodnią konferencji Autyzm w szkole było spojrzenie na sytuację osoby autystycznej w szkole z wielu perspektyw: nauczycieli, rodziców, terapeutów, dyrektorów szkół oraz uczniów ze spektrum autyzmu. Konferencja odbyła się w Poznaniu 4 czerwca 2016. Organizatorami były 2 poznańskie fundacje – Fundacja Na Niebiesko i Fundacja Fiona oraz Akademia Wychowania Fizycznego (AWF). Na sali obecnych było […]
Edukacja włączająca – co oznacza dla dzieci i rodziców
Jak zorganizować najlepszą edukację dla osób ze spektrum autyzmu w Polsce? Ten artykuł przedstawia ogólne informacje na temat edukacji włączającej.
ADHD i autyzm – jak pomóc dziecku?
Objawy związane z ADHD mogą współwystępować ze spektrum autyzmu. Z myślą o dzieciach z takimi wyzwaniami, zebraliśmy listę ważnych tematów, które mamy na uwadze, pomagając im radzić sobie lepiej na co dzień. Piszemy o sprawach ważnych w domu i w szkole: o podejściu dorosłych, organizacji czasu i przestrzeni, lekach i o diecie.
Metoda Dobrego Startu (MDS)
Metoda Dobrego Startu wykorzystuje rytm, muzykę, obrazy i ruch do wspierania rozwoju dziecka. Bazuje na uczeniu się przez wszystkie zmysły.
Tworzenie środowiska przyjaznego dzieciom w spektrum autyzmu
Uczeń ze spektrum autyzmu zdobywa wiedzę i postrzega świat inaczej niż rówieśnicy. W naszej mocy jest tworzenie bezpiecznego środowiska sprzyjającego nauce w szkole i domu!
Edukacja dla dziecka ze spektrum autyzmu – jaką szkołę wybrać
W Polsce to rodzice decydują o rodzaju szkoły. Uczniowie z autyzmem mogą uczyć się w szkołach masowych, integracyjnych lub w klasach terapeutycznych. Jakie dzieci odniosą korzyści w poszczególnych rodzajach szkół?
Orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydawane jest dla dzieci z niepełnosprawnościami. Zawiera zalecenia dotyczące wsparcia, które szkoła ma obowiązek zapewnić uczniowi.
PolskiAutyzm.pl wspiera osoby ze spektrum autyzmu oraz ich bliskich od 2015 roku.
Pracujemy na rzecz poprawy jakości życia osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin poprzez zapewnienie dostępu do rzetelnej wiedzy o spektrum autyzmu i do informacji o sieci wsparcia.
Menu
Popularne artykuły
© Polski Autyzm 2015-2025. Wszelkie prawa zastrzeżone.