Strona Główna Artykuły strategie terapeutyczne
Organizacja przestrzeni dla osoby ze spektrum autyzmu

Organizacja przestrzeni dla osoby ze spektrum autyzmu

Autor: Agata Daczewska Jak zorganizować przestrzeń dla osoby ze spektrum autyzmu. Jak uporać się z bałaganem. Organizacja pokoju. Światło. Kolory. Przykładowe wizualizacje. Jak uporać się z bałaganem Wiele osób ze spektrum autyzmu i neurotypowych, które znam osobiście, boryka się z problemem nadmiaru rzeczy. Bardzo trudno im zdecydować co naprawdę jest niezbędne, a jakie rzeczy można […]
Fascynacje – intensywne zainteresowania osób w spektrum autyzmu

Fascynacje – intensywne zainteresowania osób w spektrum autyzmu

Na podstawie: “Niezwyczajni ludzie. Nowe spojrzenie na autyzm” Barry M. Prizant, Tom Fields-Meyer, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Rozdział 3: Fascynacje Bardzo często osoby w spektrum autyzmu mają pasje, w które angażują się całym sercem. Spędzają długie godziny poznając temat swoich zainteresowań, dzięki temu zdobywają obszerną wiedzę. Mogą mówić godzinami o swojej dziedzinie zainteresowań. Co może być obiektem […]
Podejście TEACCH w terapii autyzmu

Podejście TEACCH w terapii autyzmu

TEACCH jako wiodące podejście w pracy z osobami ze spektrum autyzmu Autor: Paulina Zawadzka Wakacyjnie rozmyślając o kolejnym roku szkolnym, chciałabym przybliżyć doświadczenia szkół z różnych stron świata, jak największej liczbie nauczycieli, którzy od września rozpoczną pracę z uczniami ze spektrum autyzmu. Dobre metody i techniki pracy nie wystarczą, by uczniowi ze spektrum autyzmu było […]
„Autyzm w szkole” – ważna konferencja odbyła się w Poznaniu

„Autyzm w szkole” – ważna konferencja odbyła się w Poznaniu

Myślą przewodnią konferencji Autyzm w szkole było spojrzenie na sytuację osoby autystycznej w szkole z wielu perspektyw: nauczycieli, rodziców, terapeutów, dyrektorów szkół oraz uczniów ze spektrum autyzmu. Konferencja odbyła się w Poznaniu 4 czerwca 2016. Organizatorami były 2 poznańskie fundacje – Fundacja Na Niebiesko i Fundacja Fiona oraz Akademia Wychowania Fizycznego (AWF). Na sali obecnych było […]
Metoda RDI – terapia autyzmu

Metoda RDI – terapia autyzmu

RDI pokazuje rodzicom nowe drogi budowania kontaktu z dzieckiem ze spektrum autyzmu. Celem terapii jest podwyższenie jakości życia osób z autyzmem, rozumianej jako posiadanie przyjaciół, rodziny i płatnej pracy. Metoda zapewnia całościowe wsparcie dla rodziny
ADHD i autyzm – jak pomóc dziecku?

ADHD i autyzm – jak pomóc dziecku?

Objawy związane z ADHD mogą współwystępować ze spektrum autyzmu. Z myślą o dzieciach z takimi wyzwaniami, zebraliśmy listę ważnych tematów, które mamy na uwadze, pomagając im radzić sobie lepiej na co dzień. Piszemy o sprawach ważnych w domu i w szkole: o podejściu dorosłych, organizacji czasu i przestrzeni, lekach i o diecie.
Kontakt wzrokowy – jak nauczyć kontaktu wzrokowego dziecko z autyzmem?

Kontakt wzrokowy – jak nauczyć kontaktu wzrokowego dziecko z autyzmem?

Osoby ze spektrum autyzmu - dzieci i dorośli - bardzo często mają trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktu wzrokowego. Kiedy warto pracować nad kontaktem wzrokowym? A kiedy nie warto? Nie jest to łatwe pytanie. Prześledźmy kilka podejść do tematu!
Sprawdzanie oczekiwań – strategia terapeutyczna

Sprawdzanie oczekiwań – strategia terapeutyczna

Wiedza co stanie się za chwilę i czego oczekiwać od sytuacji sprawia, że czujemy się bezpiecznie. Osoby ze spektrum autyzmu mogą potrzebować wsparcia, żeby przystosowywać się do zmian i nowości. Pomocne bywa częste sprawdzanie czego osoba oczekuje i budowanie oczekiwań dostosowanych do tego, co faktycznie się wydarzy.
Metoda Son-Rise, Metoda Opcji – terapia autyzmu oparta na zabawie

Metoda Son-Rise, Metoda Opcji – terapia autyzmu oparta na zabawie

Autorami Metody Son-Rise jest małżeństwo Barry i Samahria Kaufman, którzy wypracowali niepowtarzalną metodykę, podczas pracy ze swoim synem z autyzmem. Metoda Son- Rise jest całą filozofią życia a podstawą jest wiara w potencjał dziecka. Centrum Metody jest ośrodek w USA założony przez Kaufmanów, rodzice z całego świata przyjeżdzają tam, żeby uczyć się podstaw metody.
Tworzenie środowiska przyjaznego dzieciom w spektrum autyzmu

Tworzenie środowiska przyjaznego dzieciom w spektrum autyzmu

Uczeń ze spektrum autyzmu zdobywa wiedzę i postrzega świat inaczej niż rówieśnicy. W naszej mocy jest tworzenie bezpiecznego środowiska sprzyjającego nauce w szkole i domu!
Metoda Wideotreningu Komunikacji – VIT

Metoda Wideotreningu Komunikacji – VIT

Metoda Wideotreningu Komunikacji (VIT) jest metodą samodoskonalenia się dla rodziców i terapeutów. Kamera wideo jest coraz częściej wykorzystywana w pracy terapeutycznej z dziećmi ze spektrum autyzmu. Nagrywanie zabawy z dzieckiem i omawianie nagrań pomaga być bardziej otwartym na potrzeby podopiecznego.

PolskiAutyzm.pl wspiera osoby ze spektrum autyzmu oraz ich bliskich od 2015 roku.

Pracujemy na rzecz poprawy jakości życia osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin poprzez zapewnienie dostępu do rzetelnej wiedzy o spektrum autyzmu i do informacji o sieci wsparcia.

© Polski Autyzm 2015-2025. Wszelkie prawa zastrzeżone.